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Primer Congreso Nacional de Defensa de la Infancia

Edificio "Fundación Bancaja" – Valencia | 25 de Febrero de 2026

Organizado por:

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El I Congreso Nacional de Defensa de la Infancia nace para unir a profesionales, instituciones, organizaciones y familias comprometidas con una misma misión: construir un país donde cada niño crezca seguro, acompañado y libre de violencia

A través de ponencias, mesas redondas y testimonios reales. Este congreso busca generar conocimiento, acción y alianzas que tengan impacto real en la vida de miles de niños y jóvenes.

¿Por qué este congreso?

La protección de la infancia es una responsabilidad colectiva. Los nuevos retos sociales, educativos, digitales y familiares exigen respuestas coordinadas y especializadas. Este congreso reúne por primera vez en España a todos los agentes clave para analizar, compartir y construir soluciones que garanticen el bienestar integral de la infancia.

Nuestros pilares

  • Prevención y detección temprana de cualquier forma de violencia.

  • Bienestar infantil, desde la salud mental hasta la pedagogía del bienestar.

  • Protección digital, alfabetización y uso responsable de la tecnología.

  • Colaboración institucional entre entidades sociales, educativas, sanitarias y de seguridad.

  • Compromiso con los derechos de la infancia, desde un enfoque ético y comunitario.

Un congreso con propósito

Este encuentro está impulsado por profesionales y entidades que trabajan cada día en la defensa de los niños y niñas.

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+30

PONENTES

+11

PRESENTACIONES

01

JORNADA

Programa

9:00

9:30

10:00

10:30

11:15

11:45

12:15

13:00

13:45

15:00

15:15

16:00

16:45

17:30

17:45

18:00

Acreditaciones y bienvenida

 Bienvenida institucional

Pedagogía del Bienestar - Un enfoque para transformar la educación

Mesa Redonda “Cuando la ley protege la infancia”

Desayuno Solidario

Ponencia - “Cuando la infancia es mercancía”

Mesa Redonda “Cuando el amor protege”

Mesa Redonda - "Cuando el dolor no se ve"

Almuerzo Solidario

“Un recreo para volver a ser niñ@s”

Mesa Redonda - “Cuando la escuela protege”

Mesa Redonda - “Cuando la realidad habla”

“Cuando la escuela da un paso al frente”

“Cuando la infancia toma la palabra”

#Notecalles

Fin del Congreso

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Una propuesta educativa creada por Arturo Cavanna que sitúa el bienestar integral de la infancia en el centro del aprendizaje. La ponencia abordará cómo crear entornos educativos que cuiden el desarrollo emocional, relacional y personal de niños y niñas, fomentando la empatía, el vínculo y la seguridad como base para aprender y crecer.

Fuerzas y cuerpos de seguridad · Ámbito jurídico Un espacio para comprender cómo la ley, la justicia y las fuerzas de seguridad actúan cuando la infancia está en riesgo. Se abordarán realidades complejas como la trata, la explotación y la vulneración de derechos, poniendo el foco en la protección, la prevención y la responsabilidad institucional frente a las situaciones más graves.

Fuerzas y cuerpos de seguridad · Ámbito jurídico Un espacio para comprender cómo la ley, la justicia y las fuerzas de seguridad actúan cuando la infancia está en riesgo. Se abordarán realidades complejas como la trata, la explotación y la vulneración de derechos, poniendo el foco en la protección, la prevención y la responsabilidad institucional frente a las situaciones más graves.

Trata humana y prevención desde la educación (APRAMP) Una ponencia necesaria para comprender una de las realidades más duras que afectan a la infancia. Desde una mirada rigurosa y pedagógica, se abordará qué es la trata humana, cómo opera, cuáles son sus señales de alerta y por qué la educación y la detección temprana son claves para la prevención y la protección.

ONG y entidades que acompañan a la infancia Un espacio para conocer el trabajo de organizaciones que, desde la cercanía, la ternura y el compromiso diario, transforman realidades difíciles. Historias de acompañamiento, resiliencia y esperanza que demuestran que el amor, la risa y el vínculo también son formas reales de protección.

Ámbito psicológico · Salud mental e infancia La salud mental infantil muchas veces no deja marcas visibles, pero condiciona profundamente el desarrollo y el bienestar. Esta mesa abordará la detección temprana, el acompañamiento emocional y la importancia de crear entornos seguros donde niños y niñas puedan expresar lo que sienten sin miedo ni estigmas.

Fuerzas y cuerpos de seguridad · Ámbito jurídico Un espacio para comprender cómo la ley, la justicia y las fuerzas de seguridad actúan cuando la infancia está en riesgo. Se abordarán realidades complejas como la trata, la explotación y la vulneración de derechos, poniendo el foco en la protección, la prevención y la responsabilidad institucional frente a las situaciones más graves.

Un paréntesis dentro del congreso para soltar, reír y reconectar. A través del humor, el juego y la ternura, los payasos de hospital invitan a los asistentes a volver por unos minutos a la mirada de la infancia, recordando que la risa también es un espacio de cuidado y resiliencia.

Casos de éxito · Escuelas seguras e implicadas Centros educativos que han decidido dar un paso más allá y situar la protección de la infancia en el centro de su proyecto. Experiencias reales de prevención, intervención y cultura de cuidado que muestran que la escuela puede —y debe— ser un espacio seguro para todos.

Profesorado · Familias · Alumnado La voz directa de quienes viven la escuela cada día. Un diálogo honesto entre profesorado, familias y alumnado para poner sobre la mesa lo que funciona, lo que duele y lo que aún queda por mejorar, desde la experiencia real y sin filtros.

Un espacio para mostrar que la protección de la infancia en la escuela puede traducirse en acciones reales, compromisos visibles y una cultura educativa basada en la prevención, la responsabilidad y la seguridad. Una invitación a repensar la escuela como un lugar donde los derechos de la infancia se protegen de forma activa y sostenida.

Un cierre pensado para escuchar a la infancia desde un lugar diferente. Un momento íntimo y significativo que invita a detenerse, mirar y reconocer a niños y niñas como protagonistas, recordándonos la importancia de atender su voz, su mirada y su lugar en la sociedad.

Ponentes

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Arturo Cavanna

Profesor en la Universidad Autónoma de Madrid. Especializado en Educación Especial y Tecnología Educativa, actualmente asume la dirección de Expansión y Relaciones Institucionales de FOREDU. Coordina la Cátedra de Uso Responsable de la Inteligencia Artificial de la UAM. Fundador de la Pedagogía del Bienestar vinculada con la Escuela Segura. Con más de 20 años de experiencia, ha liderado proyectos educativos y sociales de alto impacto para organizaciones como Microsoft, Google for Education, Telefónica, Intel, Edelvives, Dell, Genially, Solutia, Samsung. Como director general de la Fundación ANAR, impulsó iniciativas clave en defensa de la infancia. Es fundador y autor del proyecto #Notecalles, que dio origen a una campaña internacional contra el abuso sexual infantil, y fundador de Safeschool / Escuela Segura, ambos enfocados en desarrollar herramientas y recursos innovadores para prevenir y proteger a niños y adolescentes de situaciones de riesgo. Su labor fue reconocida en 2022 con la Medalla y la Cruz al Mérito de la Guardia Civil. Esta dedicación a la defensa de la infancia se refleja también en su faceta como payaso de hospital en las unidades de psiquiatría infantil de varios hospitales madrileños, donde demuestra que la empatía y la pasión son esenciales para transformar vidas.

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Estefanía García Sánchez

Teniente Jefa del Área de Delitos contra las personas de la Unidad Orgánica de Policía Judicial de la Comandancia de la Guardia Civil de Valencia

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Veronica Macedo

Presidenta de Saniclown. Directora Artística, Actriz, clown, clownfusiones en clownclusion, Profesora universitaria. Asesora psicoterapia Gestalt. Los 1001 latidos

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Ignacio de Loyola Torán Busutil

Miembro Comisión nacional de escuelas de las Salesianas. Responsable captación de alumnos de escuelas de las salesianas. Secretario autonómico de ESCACV Miembro de la subcomisión de la prueba de acceso a la universidad de la Generalidad Valenciana Miembro comisión de seguimiento de apoyo al personal de los centros educativos de la Generalidad Valenciana. Director ejecutivo de REDIE España Maestro Pedagogo Master en dirección de centros educativos Master en gestión administrativa de centros Master en marketing educativo

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Rocío Mora Nieto

Directora de APRAMP, Abogada experta en la atención integral a víctimas de trata, explotación. Apramp entidad que trabaja para restituir y garantizar los derechos de las víctimas, mejorar sus condiciones de vida y ofrecer alternativas reales a su situación. Abogada experta en la atención integral a víctimas de trata, explotación y esclavitud y promotora de leyes y políticas públicas para el reconocimiento y restitución de todos sus derechos, incluido el derecho a la justicia y a percibir una compensación por el daño sufrido. Rocío Mora, madrileña con raíces abulenses y extremeñas, cuenta con una trayectoria de 30 años que comienza con el trabajo a pie de calle como parte de la Unidad Móvil de APRAMP y la gestión de emergencias. En 1995 asume la Coordinación General y desde 2015 es la Directora Ejecutiva de la entidad, siendo responsable, entre otras, de: - La definición, despliegue y evaluación del Plan Estratégico y del sistema de calidad y mejora continua. - La dirección integral de programas y proyectos estatales, transnacionales y de cooperación, así como de los dispositivos Unidad Móvil y Teléfono 24 horas, recursos de alojamiento y de prevención, atención, inserción y protección de víctimas de trata, centros de acogida y talleres de formación prelaboral, laboral y de autoempleo. - El liderazgo de un equipo multidisciplinar y diverso compuesto por casi 100 personas. - La representación institucional de la Asociación a nivel estatal e internacional, así como ante los medios de comunicación. - La promoción y generación de sinergias y alianzas con entidades gubernamentales, privadas y del tercer sector, nacionales e internacionales, participando activamente, además, en diversos espacios de trabajo para el reconocimiento y restitución de los derechos de las víctimas de trata y explotación. Comprometida con la sensibilización y concienciación de la sociedad en general y con el trabajo de incidencia en las políticas públicas para el reconocimiento de la trata de seres humanos y la explotación como una vulneración de los derechos humanos, participa habitualmente en charlas, jornadas y medios de comunicación nacionales y extranjeros. Como referente profesional en el ámbito de la trata a nivel nacional e internacional, ha comparecido en el Congreso de los Diputados en diferentes Subcomisiones en materia de trata y explotación. Es una experta comunicadora y formadora en temas de trata y atención a las víctimas, diseñando e impartiendo talleres, cursos y otras acciones formativas para Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, personal técnico y político de AAPP, profesionales del sector social, jurídico y sanitario, entre otros. Participa habitualmente en estudios e investigaciones sobre la problemática de la trata y la detección e identificación de las víctimas de trata y explotación sexual, su protección, y atención inmediata en el ámbito social, jurídico, sanitario, psicológico, formativo y laboral. Orgullosa del trabajo desarrollado en APRAMP facilitando el acceso a los servicios que dan respuesta a las necesidades de las víctimas y supervivientes de trata y explotación, se siente profundamente orgullosa de todas las supervivientes que, con el apoyo de APRAMP, han recuperado su libertad y dignidad; y que muchas de ellas hoy sean hoy profesionales de la mediación social formando parte del equipo de la asociación detectando y acompañando a otras víctimas para que recuperen los derechosfundamentales que les han sido arrebatados. Mujeres a las que considera el orgullo de APRAMP, las verdaderas heroínas y piedra angular de la Asociación. Su dedicación y trabajo han provocado cambios fundamentales en la lucha contra la trata y su labor ha sido reconocida con distintos premios: esla primera persona española distinguida como heroína del Informe sobre la Trata de Personas (TIP) 2021 del Departamento de Estado de Estados Unidos que reconoce a personas cuyos esfuerzos han tenido un impacto duradero en la lucha contra la trata y, recientemente, ha recibido la condecoración de la Real Orden del Mérito Civil de manos de S.M. el Rey Felipe VI para personas que han realizado servicios destacados a España, tanto en el ámbito civil como el humanitario.

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Eduardo Borobio León

Comisario de la Policía Nacional, con amplia trayectoria en cooperación policial internacional y ámbito de la Unión Europea. Actualmente es Jefe de la Unidad de Coordinación Internacional en la División de Cooperación Internacional y jefe de la delegación española en el grupo de trabajo del Consejo de la UE sobre cooperación policial. Ha desempeñado funciones clave durante la Presidencia española del Consejo de la UE, incluyendo la presidencia del Law Enforcement Working Party y la representación del Consejo en las negociaciones del Reglamento europeo para la prevención y lucha contra la explotación sexual de menores en línea. Es licenciado (máster) en Ciencias Económicas y Ciencias Policiales por la Universidad de Salamanca. Cuenta con una sólida experiencia como ponente y formador en cursos nacionales e internacionales sobre políticas de la UE, cooperación policial, seguridad y protección de menores en el entorno digital. Ha sido reconocido con numerosas condecoraciones oficiales, entre ellas varias Cruces al Mérito Policial y al Mérito Civil.

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Nacho Guadix

Responsable en UNICEF España de Educación y Derechos Digitales de la Infancia. El trabajo en políticas para la promoción y el cumplimiento de los derechos de la infancia le lleva a colaborar con la administración, centros educativos, universidades, medios de comunicación y otras entidades públicas y privadas. Sus principales ámbitos de desempeño son la innovación para la equidad y calidad educativa y la transformación digital. Coordinó el informe de UNICEF España Impacto de la tecnología en la adolescencia y formó parte del Grupo de Personas Expertas del Ministerio de Juventud e Infancia que elaboró un diagnóstico y una propuesta de medidas sobre entornos digitales protectores. Es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, maestro de Primaria por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y cuenta con un postgrado en Dirección y Planificación de Recursos Humanos por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

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Esmeralda Llorca Valmaña

Subdirectora General de Inclusión Educativa de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de la Comunitat Valenciana. Psicóloga y catedrática de Educación Secundaria, con una amplia trayectoria en orientación educativa, convivencia escolar y educación inclusiva. Ha desempeñado funciones docentes, de asesoramiento técnico y de formación del profesorado, y colabora como docente en distintos másteres universitarios. Es autora y coautora de publicaciones y guías de referencia en inclusión, convivencia y prevención de la violencia en el ámbito educativo.

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Leticia Mata Mayrand

Abogada especializada en Infancia. Ejerciente desde 1996, lleva los últimos quince años centrando su actividad en la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, abarcando diferentes ámbitos a lo largo de esos años: judicial, intervención social, incidencia política, consultoría, docencia, etc. Ha desarrollado buena parte de su trayectoria vinculada a organizaciones de infancia, en particular la Fundación ANAR, donde ha sido abogada, directora de las Líneas de Ayuda ANAR y, posteriormente, miembro de su Patronato, asumiendo la Vicepresidencia segunda en los últimos años en dicha entidad. Ha sido igualmente miembro de la Junta Directiva de la Plataforma Nacional de Infancia y miembro de la Junta Directiva de la organización europea Missing Children Europe. Actualmente, es miembro de la Junta Directiva de la ONGd Anidan Kenia. Ha participado como autora en trabajos sobre protección jurídica de la infancia y adolescencia y colabora con jornadas, guías y actividades formativas organizadas por diferentes instituciones, entidades o empresas. Ha sido y es voluntaria de diferentes organizaciones dedicadas a la orientación familiar, protección de los derechos de los menores y protección internacional como Acción Familiar, Cruz Roja o Fundación Raíces.

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Diego Granja

Licenciado en Psicología. Sus inicios se desarrollaron en consultoría de RRHH, trabajando en la búsqueda de directivos, proyectos de identificación y mapas de talento, así como participando en la elaboración de diccionarios de competencias para empresas del sector de las telecomunicaciones y tecnología. Tras 7 años se embarcó en un nuevo reto profesional en Samsung Electronics Iberia donde llevo ya 15 años en la compañía. Entro para gestionar el área de Talento, implicándose en el desarrollo de las estrategias de reclutamiento, marca como empleador e identificación de talento. Despues de 5 años en el área de Recursos Humanos, doy el salto al Departamento de B2B como Chanel Account Manager gestionando las cuentas del Canal de Valor. Desde 2019 gestiona el canal educativo de Samsung Electronics como Sales Education Manager. Sus funciones se centran en el desarrollo de relaciones y alianzas con los distintos actores de la comunidad educativa. Acompaña a los centros educativos y docentes en sus procesos de digitalización a través de integradores especializados, impulsando proyectos que muestren como la tecnología en el aula es una herramienta al servicio del profesorado. Favoreciendo la adopción de nuevas metodologías didácticas para promover un aprendizaje más universal y contribuir al desarrollo de la competencia digital de nuestros futuros ciudadanos.

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Antonio Selas

Secretario en Anidan Ayuda a niños de África ONGd Socio de Cremades & Calvo-Sotelo. Práctica profesional centrada en Propiedad Industrial y competencia desleal. Dedicado a la especialidad de propiedad industrial y derecho de la competencia, incluyendo el asesoramiento, defensa judicial y extrajudicial (incluyendo la coordinación de litigios en varias jurisdicciones) en relación con patentes, marcas, diseños, nombres de dominio, comercio electrónico, así como la contratación mercantil. Por su experiencia en esta materia ha sido recomendado en varias guías y directorios de la abogacía internacional, incluyendo LEGAL 500 (años 2003, 2004, 2005 y 2006), Best Lawyers (año 2008, 2009) o Chambers Europe (2009). En la última edición de Chambers Europe se indica que Antonio Selas “has built up a strong practise that focuses chiefly on industrial property and unfair competition”. Dio sus primeros pasos en Italia, donde estuvo trabajando en la oficina de Roma de una firma norteamericana, entre octubre de 1993 y marzo de 1995, en el ámbito de sendas becas COMETT de la Comisión de las Comunidades Europeas. Desde 1996 ha desarrollado su actividad en sendos despachos especializados en la materia. Ha impartido diversas conferencias en materia de marcas y participado en mesas redondas sobre la materia.

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Sonia Vara Benlloch

Profesora de Educación Secundaria y Bachillerato con más de 20 años de experiencia docente en las áreas de Física y Química y Matemáticas. Ingeniera Agrónoma y Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos, ha desempeñado funciones de coordinación en el ámbito científico-tecnológico y de calidad en centros educativos. Su trayectoria combina docencia, gestión educativa e innovación, con una mirada centrada en la inclusión, la mejora de la práctica docente y el acompañamiento educativo y emocional del alumnado.

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Lucia Halty

Doctora en Psicología Profesora Adjunta Propia de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Psicología Doctora en Psicología, con una trayectoria profesional y académica que se articula en torno a tres grandes líneas de investigación y desarrollo, que convergen en una propuesta integrada entre psicología y tecnología aplicada: 1- Problemas conductuales en población juvenil. Inicié esta línea de investigación con mi tesis doctoral, centrada en el estudio neurofisiológico de jóvenes con trastorno de conducta y rasgos psicopáticos. He colaborado con instituciones penitenciarias juveniles y he dirigido el Proyecto Cygnus en la Universidad Pontificia Comillas, orientado al estudio de los orígenes y manifestaciones de la psicopatía juvenil y de los rasgos de insensibilidad emocional (callous-unemotional traits). Este enfoque proporciona una base sólida para el desarrollo de intervenciones eficaces que aborden estos problemas desde su raíz. 2- Metodología para la elaboración de perfiles criminales. He desarrollado el Método ENCUIST, una propuesta innovadora para la creación de perfiles psicológicos con aplicaciones en los ámbitos forense, de inteligencia y de seguridad. Este trabajo se enmarca en mi interés por la intersección entre la psicología de la personalidad, las ciencias forenses y la neurociencia, y refleja mi compromiso con la mejora de las técnicas de perfilación en contextos críticos. 3- Salud mental digital. Como respuesta a las necesidades emergentes durante la pandemia de la COVID-19, reorienté parte de mi investigación hacia la salud mental digital, desarrollando Sperantia, una aplicación de ayuda psicológica personalizada. Este proyecto culminó con la creación de la primera Cátedra de Salud Mental Digital en España en la Universidad Pontificia Comillas, de la cual soy directora. Esta línea de trabajo integra tecnología y análisis de datos para mejorar el acceso y la personalización del apoyo psicológico. Actualmente, como directora de la Cátedra de Innovación y Salud Mental Digital de la Universidad Pontificia Comillas, combino mi experiencia en la dirección de proyectos interdisciplinarios con la investigación aplicada para avanzar en el diagnóstico y tratamiento de trastornos conductuales complejos, especialmente en población juvenil. Mi labor se guía por un firme compromiso con la excelencia en la investigación y la práctica clínica, con el objetivo de transformar el abordaje de los trastornos del comportamiento y fortalecer los vínculos entre investigación, tecnología y atención al paciente.

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Mariola Hernández Ubert:

Licenciada en Filología Anglo-Germánica por la Universidad de Valencia (1992-1997). Estudios de posgrado de enseñanza del idioma inglés (1998), Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos por la Universidad Cardenal Herrera-CEU (2013) con el TFM: El impacto de los programas europeos en la dirección y gestión de un centro educativo. Máster en Business Administration por ESIC Valencia (2023). Experiencia docente en educación secundaria durante 23 años en centros docentes concertados y públicos, así como en Dirección de centro. Más 16 años de experiencia en gestión de proyectos europeos Comenius y Erasmus+ (sector de educación escolar, adultos y formación profesional) y Embajadora Senior del Programa de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo desde 2019. Formadora en cursos de formación continua para el profesorado en temas de internacionalización en la red de CEFIRE. Desde marzo de 2021 soy la directora-gerente de FECEVAL. Federación de Centros privados concertados de Valencia que aúna 200 centros educativos de todas las etapas educativas desde Ed. Infantil de primer ciclo hasta Bachillerato y Formación Profesional.

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Susana Ordovás

Responsable de Alianzas de la Fundación Numen Profesora de Pedagogía Terapéutica y Maestra de Educación Infantil

Instituciones que colaboran:

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Organizado por:

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Entidades colaboradoras

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Media partner

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Inscripción Gratuita

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